B. CONCEVOIR ET REPENSER LA CRECHE DE DEMAIN
Formation en présentiel et en Intra
Taux de satisfaction :
9,5/10
(7 avis)
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Formation créée le 19/07/2023. Dernière mise à jour le 29/11/2024.
Version du programme : 2
Programme de la formation Version PDF
REPENSER ENSEMBLE LA CRECHE DE DEMAIN, OU COMMENT PILOTER EFFICACEMENT LES CRÈCHES, EN ALLIANT RÉGLEMENTATION, QUALITÉ ET BESOINS DES FAMILLES
Objectifs de la formation
- Comprendre les nouveaux enjeux du fonctionnement des crèches
- Mettre en place et piloter une démarche d’amélioration continue de la qualité d’accueil pour les enfants, la qualité de vie au travail (QVT) et de l’identification des besoin des familles
- S’assurer de la conformité réglementaire des crèches
- Pérenniser le financement des crèches PSU
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Acteur·trice·s de la petite enfance
- Directeur·trice·s EAJE
- Corddinateur·trice·s EAJE
- Professionnels des EAJE et de la petite enfance
Prérequis
- Connaissance de la petite enfance et les EAJE
- Avoir une maitrise des connaissances générales concernant le pilotage ou la gestion d'un EAJE
Contenu de la formation
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Maîtriser la règlementation, le territoire et les partenaires
- Évaluer la règlementation Norma au sein des crèches. une année après sa mise en œuvre, quels impacts sur le fonctionnement et l’organisation des crèches ?
- Connaître son environnement pour adapter son projet d’établissement à l’accueil des familles
- Savoir réaliser une étude de territoire à partir des données disponibles Caf et Insee
- Appréhender les enjeux de la politiques publiques au niveau d’un territoire
- Établir des relations de travail et coopération avec les collectivités locales
- Entretenir une relation de qualité et de confiance avec les partenaires : CAF, PMI et collectivités
- Organiser la répartition des missions entre gestionnaire et direction de crèche
- Concevoir des locaux en prenant en compte le nouveau référentiel bâtimentaire, l’ergonomie pour le personnel, l’accueil des familles, la qualité d’accueil pour les enfants et les familles, la sobriété énergétique et l’éco-responsabilité.
-
Le personnel : Pallier à la pénurie de personnel et améliorer la QVT des professionnels de crèches
- Pallier à la pénurie des professionnel-le-s en intégrant les prérogatives règlementaires et qualitatives
- S’interroger sur les conditions de travail du personnel en crèche : locaux, horaire de travail, planning…
- Faire de la formation, la clé de réussite du management, en intégrant un plan de carrière, durable et bienveillant
- Encourager la VAE du personnel
-
Accueillir les familles selon leurs besoins et la typologie du territoire
- Organiser la diversification des modes d’accueil pour répondre aux besoins des familles sur un territoire : accueil régulier, accueil occasionnel, accueil en horaires atypiques/variables
- Organiser et anticiper l’inscription des familles en vue de répondre à une diversification des modes d’accueil en lien avec une évolution des besoins des familles et l’évolution des modalités de travail
- Intégrer les nouvelles missions de la crèche, notamment en ce qui concerne l’accueil des enfants en situation de pauvreté : parcours d’inscription, récurrence de l’accueil, contrat adapté, formation des professionnels
- Savoir adapter son projet d’établissement au territoire d’implantation et la commande publique
-
Adapter le modèle financier des structures
- Appréhender le financement des crèches et la baisse des subventions des communes : comment diversifier les ressources financières ?
- Optimiser les recettes d’une crèche ou comment prendre en compte la spécificité du territoire pour ajuster le taux de facturation afin d’allier qualité d’accueil et optimisation de la PSU
- Maitriser la réponse aux appels d’offre, futur modèle des partenariat privé- public
- Construire une réponse à un appel d’offre pour des réservation de places en crèche
- Élaborer un dossier pour obtenir des fonds publics et territoires (CAF) au regard de la spécificité du projet d’établissement de l’EAJE et du territoire
- Se mettre en relation avec des plateformes de réservation de berceaux pour établir des contrats de réservation de place en crèche pour des salariés-parents
- Adapter la gouvernance des crèches aux nouvelles exigences en matière de gestion et exploitation d’un EAJE
-
Engager une démarche qualité
- S’inscrire dans une adaptation qualitative de l’EAJE au sein de son environnement
- La démarche d’amélioration continue de la qualité, à travers l’autoévaluation des EAJE
- Faire de l’évaluation continue un gage de pérennisation de son établissement
- Maitriser le diamant de Marchenay pour une gestion vertueuse et qualitative de la crèche
Équipe pédagogique
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE • Marie- Sophie Saoudi : Fondatrice et Directrice Horizon Crèche – Formatrice spécialisée petite enfance et EAJE • Gaëlle Brenot : Formatrice spécialisée petite enfance et EAJE
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille de présence/ Emargement numérique
- Questions orales ou écrites
- Mises en situation
- Quizz
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
- Echanges et méthode participative
Qualité et satisfaction
Les formations Horizon Crèche en quelques chiffres depuis 2020 c'est : µ
> 1500 Professionnels formés
>12 200 heures de formations réalisées
> 22 formations proposées au catalogue
> Une Satisfaction générale de 9,5 / 10
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(7 avis)
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Délivrance d'un certificat de réalisation de la formation
Capacité d'accueil
Entre 6 et 15 apprenants
Délai d'accès
30 jours
Accessibilité
L'offre de service présentée est accessible à tout public. Rendre l’accès aux formations est une priorité de l’organisme de formation.
Diverses compensations sont mises en place pour favoriser l’inclusion lors des sessions.
>> Pour plus d’informations, consultez note page accessibilité et handicap :
https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:eu:02492514-86c6-4d9c-9149-4c2fa95ad1d8
Pour toute situation de handicap spécifique, contactez-nous afin d’étudier et de mettre en place ensemble, les moyens d’accueillir et d’accompagner le stagiaire dans des conditions optimales de participation à la formation.