Q. DIRIGER UNE CRÈCHE ET GARANTIR LA QUALITÉ
Formation en Inter ou en intra (sur devis)
Formation créée le 08/02/2022. Dernière mise à jour le 13/10/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
21/01/2026Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
77 heures (11 jours)Accessibilité
OuiQ. DIRIGER UNE CRÈCHE ET GARANTIR LA QUALITÉ
Formation en Inter ou en intra (sur devis)
Cette formation vise à renforcer les compétences des directeurs, directrices et gestionnaires d’EAJE, qu’ils soient en poste ou en prise de fonction. Elle leur apporte les outils nécessaires pour encadrer une équipe, piloter un projet et garantir un accueil de qualité au sein de leur structure.
Version PDFObjectifs de la formation
- Comprendre et maîtriser le cadre réglementaire des établissements d’accueil du jeune enfant
- Mettre en place une gestion optimisée de la PSU linéaire, en garantissant la conformité financière et en accompagnant les équipes dans sa mise en œuvre humaine et organisationnelle.
- Piloter et animer un projet d’établissement fédérateur, cohérent avec la réglementation, les besoins du territoire et les valeurs éducatives de la structure.
- Adopter une posture managériale affirmée et bienveillante, favorisant la coopération, la cohésion d’équipe et la qualité de vie au travail (QVT)
- Mettre en œuvre le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant
- Concevoir et conduire un projet d’évaluation de la qualité d’accueil, pour inscrire la structure dans une dynamique d’amélioration continue.
Profil des bénéficiaires
- Salarié.e.s en poste de direction d’un EAJE
- Salarié.e.s avec diplôme requis pour accéder à poste de direction d’EAJE
- Salarié.e.s ayant un diplômé pouvant accéder par VAE à un diplômé requis pour accéder à un poste de direction de crèche
- Gestionnaires d’EAJE
- Coordinateur.trice.s Petite Enfance
- Personnel travaillant au sein d’un service Petite Enfance et/ou un EAJE (public et privé)
- Demandeur d’’emploi avec diplôme requis pour accéder à poste de direction d’EAJE ou ayant la capacité par le biais d’une VAE
- Professionnel·le ayant une expérience en établissement privé ou public du secteur social et médico-social
- Avoir une experience dans le secteur de la Petite Enfance
- Disposer d'un ordinateur ou tablette et d'une connexion Internet suffisante
Contenu de la formation
MAITRISER LE CADRE REGLEMENTAIRE EN CRECHE
- Comprendre le nouvel environnement réglementaire et appliquer la nouvelle réforme des modes d'accueil du jeune enfant :
- Intégrer facilement les prérogatives de la reforme au sein de votre EAJE
- Rédiger les protocoles pour garantir la sécurité de votre établissement
- Etabli un plan d’action
METTRE EN PLACE LA NOUVELLE REFORME PSU LINEAIRE
- Comprendre et mettre en place la réforme Prestation de Service Unique- PSU (linéarisation du taux de facturation)
- Inscrire l'EAJE dans son environnement territorial
- Organiser et planifier l'accueil
- Piloter l'activité et optimiser les financements
- Déclarer l'activité à la CAF
PILOTER ET ANIMER UN PROJET D'ETABLISSEMENT
- Définir un projet, ses valeurs, ses ambitions et son cadre
- Déterminer les fondements du projet d'établissement
- Acquérir et développer la méthodologie pour élaborer un projet d’établissement
MANAGER UNE EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ET GARANTIR LA QUALITE DE VIE AU TRAVAIL (QVT)
- Adopter une posture managériale affirmée et un leadership favorisant la QVT
- Développer des compétences managériales qui stimulent les potentiels individuels et collectifs
- Mobiliser, motiver et animer des instances de travail en équipe
- Savoir organiser l’activité d’une équipe
- Maitriser le temps et gérer les priorités
- Garantir et développer la Qualité de vie au travail des collaborateur
METTRE EN OEUVRE LE REFERENTIEL NATIONAL DE LA QUALITE D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT
- Comprendre le Référentiel et son cadre
- La relation au jeune enfant : Mettre en œuvre les repères du Référentiel dans la relation à l’enfant
- La relation aux parents : Co-construire la qualité d’accueil avec les parents
- Construire son plan d’action qualité
METTRE EN OEUVRE UN PROJET D’EVALUATION DE LA QUALITE D’ACCUEIL
- Rappel du décret 2025-304 : obligation de projet d’évaluation
- Faire le point sur ses pratiques
- Les 6 Grandes thématiques à évaluer
- Construire le projet d’évaluation
- Planifier et mettre en œuvre
- Corriger et améliorer en continu
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence ou Emargements numériques
- QCM et/ou QUIZZ
- Ateliers
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Classe virtuel pour les modules en distanciel
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
- Documents supports de formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle et/ou en ligne
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'une attestation d'assiduité et d'un certificat de réalisation de fin de formation. Merci de nous contacter afin d'adapter au mieux la formation à vos besoins.
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
L'offre de service présentée est accessible à tout public, rendre l’accès aux formations est une priorité de l’organisme de formation. Diverses compensations sont mises en place pour favoriser l’inclusion lors des sessions. >> Pour plus d’informations, consultez note page accessibilité et handicap : https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:3d96b4f6-8b8e-4899-8912-b7be08efffe8 En cas de situation de handicap, nous vous invitons à nous contacter afin d’étudier ensemble les aménagements nécessaires pour garantir au stagiaire les meilleures conditions d’accueil, d’accompagnement et de participation à la formation.