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NOUVEAU CATALOGUE DE FORMATIONS 2024 !

Représentation de la formation : F.LES FONDAMENTAUX DE L'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT EN COLLECTIVITÉ

F.LES FONDAMENTAUX DE L'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT EN COLLECTIVITÉ

FORMATION EN INTRA SUR DEVIS

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
Taux de satisfaction :
9,1/10
(7 avis)
Durée :14 heures (2 jours)
Net de TVA
Se préinscrire
Durée :14 heures (2 jours)
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Formation créée le 03/03/2022. Dernière mise à jour le 24/04/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Une bonne connaissance des fondamentaux régissant l’accueil du jeune enfant permet aux professionnels d’adapter leurs actions et leurs réactions aux besoins spécifiques de celui-ci au sein d’une collectivité

Objectifs de la formation

  • Actualiser les connaissances des professionnels concernant les besoins spécifiques des jeunes enfants
  • Questionner et analyser notre attitude et nos réponses vis à vis des familles
  • Interroger la notion de « positionnement professionnel »
  • Définir ensemble le travail institutionnel

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Personnel de Crèches
  • Directeur.trice.s des EAJE
  • Professionnel.le.s de la petite Enfance
Prérequis
  • Connaissance de la Petite Enfance et/ou être en poste en crèche
  • Disposer d'un ordinateur, tablette ou smartphone et d'une connexion internet

Contenu de la formation

  • Qu'est ce qu'un jeune enfant et quels sont ses besoins ?
    • Les besoins fondamentaux
    • Ce que les neurosciences nous apprennent du fonctionnement du cerveau du jeune enfant (gestion des émotions)
    • L’agressivité du jeune enfant
    • "un bébé seul, ca n'existe pas" ...
  • Travailler avec les familles/ la place des parents et la coéducation en structure Petite Enfance
    • Historique de la relation parents/ professionnels
    • Les relations parents/professionnels : De la coopération à l'alliance
    • La question des "transmissions"
  • L'accueil du jeune enfant : Du coté des Enfants
    • Jeu/ aménagement de l'espace
    • Motricité libre et activité autonome
    • La question de l'observation
  • L'accueil du jeune enfant : Du coté des équipes
    • Communiquer et adapter sa posture professionnelle - La notion de positionnement professionnel et de discrétion professionnelle
    • La nécessité du travail institutionnel : Définitions, objectifs, déclinaisons
Équipe pédagogique

Formatrice : Nathalie NEHR Consultante en Petite Enfance EJE ayant une solide expertise des besoins des enfants et des professionnels sur le terrain, Elle a occupé notamment des postes de Directrice en Crèche et de coordinatrice Petite Enfance

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuille de présence ou émargement numérique
  • Questions orales ou écrites
  • Mises en situation
  • Echanges
  • Méthode participative
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports pendant et à la suite de la formation

Qualité et satisfaction

Les formations Horizon Crèche en quelques chiffres depuis 2020 c'est : > 1083 Professionnels formés > 11854 heures de formations réalisées > 15 formations proposées au catalogue > Une Satisfaction générale de 9,5 / 10
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10
(7 avis)

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation

Capacité d'accueil

Entre 5 et 12 apprenants

Délai d'accès

30 jours

Accessibilité

L'offre de service présentée est accessible à tout public, rendre l’accès aux formations est une priorité de l’organisme de formation. Diverses compensations sont mises en place pour favoriser l’inclusion lors des sessions. >> Pour plus d’informations, consultez note page accessibilité et handicap : https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:eu:02492514-86c6-4d9c-9149-4c2fa95ad1d8 Pour toute situation de handicap spécifique, contactez-nous afin d’étudier et de mettre en place ensemble, les moyens d’accueillir et d’accompagner le stagiaire dans des conditions optimales de participation à la formation.