D. METTRE EN OEUVRE LE REFERENTIEL NATIONAL DE LA QUALITE D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT

Le nouveau référentiel qualité et comment évaluer la qualité d'accueil en crèche

Formation créée le 25/08/2025. Dernière mise à jour le 22/09/2025.
Version du programme : 2
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (3 avis)

Prochaine date

20/11/2025

Type de formation

Formation mixte

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
€ Net de TVA
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D. METTRE EN OEUVRE LE REFERENTIEL NATIONAL DE LA QUALITE D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT

Le nouveau référentiel qualité et comment évaluer la qualité d'accueil en crèche


Cette formation de 2 jours (14h) vise à accompagner les professionnels de la petite enfance dans la compréhension et la mise en œuvre du Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant (édition 2025). Il propose des modules renforcés, des ateliers pratiques et des outils opérationnels pour améliorer la qualité des pratiques, la relation avec les familles et l’organisation interne. La formation allie réflexion, mise en pratique et production d’outils, afin de soutenir une démarche de qualité durable et adaptée à chaque structure.

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Comprendre les fondements et les axes du Référentiel national de la qualité d’accueil
  • Identifier les besoins fondamentaux du jeune enfant et les traduire en pratiques quotidiennes
  • Développer des compétences en observation professionnelle et en analyse de pratique
  • Co-construire avec les parents un projet d’accueil personnalisé favorisant la coéducation
  • Développer une communication adaptée et constructive avec les familles.
  • Utiliser l’observation comme outil d’évaluation et d’adaptation des pratiques.
  • Mettre en œuvre une organisation collective cohérente, bienveillante et réflexive
  • Favoriser la cohésion d’équipe et la continuité éducative.
  • Élaborer un plan d’action qualité et des indicateurs de suivi

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Directeur.trice.s de crèches
  • Responsables en crèches
  • Coordinateur.trice.s petite enfance
  • Responsables services petite enfance
Prérequis
  • Disposer d'un ordinateur et d'une connexion internet suffisante pour les formations en distanciel

Contenu de la formation

Module 1 - Comprendre le Référentiel et son cadre
  • Présentation du cadre législatif et scientifique (Charte nationale, loi contre les violences éducatives, recommandations 1000 premiers jours)
  • Analyse des trois axes : relation à l’enfant, relation aux parents, qualité organisationnelle
  • Auto-diagnostic des pratiques actuelles des participants
Module 2 - La relation au jeune enfant
  • Bien-être et besoins fondamentaux : sécurité affective, rythme, sommeil, alimentation, activités adaptées.
  • Observation au quotidien : outil de suivi individuel et de prévention
  • Gestion des émotions et des pleurs, posture bienveillante et empathique
  • Inclusion et diversité : repérage précoce des besoins particuliers, respect des différences culturelles et familiales.
  • Ateliers pratiques : analyse de situations vécues, construction d’outils d’observation partagés en équipe.
Module 3 - La relation aux parents
  • Place des familles dans le projet d’accueil : coéducation et respect des choix parentaux
  • Élaboration d’un projet d’accueil personnalisé et révisions régulières
  • Communication : qualité des transmissions, transparence, supports adaptés (livret d’accueil, réunions, échanges informels)
  • Accompagnement à la parentalité : écoute active, valorisation des compétences parentales, gestion des divergences éducatives
  • Études de cas : gestion d’attentes contradictoires, construction d’une posture commune d’équipe
  • Jeux de rôle : entretiens parents-professionnels sur situations complexes
Module 4 - Appropriation et plan d’action
  • Synthèse des apports : liens entre les trois axes du Référentiel
  • Outils de suivi et d’évaluation interne : auto-évaluation, indicateurs simples, retours des familles
  • Construction d’un plan d’action adapté à la structure des participants (actions rapides, actions de fond)
  • Mise en place d’un calendrier de révision et de suivi
  • Élaboration d’une feuille de route collective et d’un engagement d’équipe

Équipe pédagogique

Marie- Sophie SAOUDI : - Fondatrice et Directrice Horizon Crèche - Formatrice certifiée AFNOR - 20 ans d'expérience Petite enfance - Experte en réglementation petite enfance, en gestion et pilotage des EAJE Gaëlle BRENOT : - Formatrice et consultante petite enfance - 20 ans d'expérience en direction, gestion et organisation de crèches - Experte en réglementation petite enfance, gestion, pilotage et RH en crèches,

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence / Emargement numérique
  • QCM ou Quizz
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation ou classe virtuelle pour sessions en distanciel
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports pendant et à la suite de la formation.
  • Pédagogie active
  • Ateliers collectifs

Qualité et satisfaction

Les formations Horizon Crèche en quelques chiffres depuis 2020 c'est : > 1 698 Professionnels formés > 23 054 heures de formations réalisées > 20 formations proposées au catalogue > Une Satisfaction générale de 9,5 / 10
Taux de satisfaction des apprenants
9,9/10 (3 avis)

Modalités de certification

Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation d'assiduité et d'un certificat de réalisation de la formation

Délai d'accès

30 jours

Accessibilité

L'offre de service présentée est accessible à tout public, rendre l’accès aux formations est une priorité de notre organisme de formation. Diverses compensations sont mises en place pour favoriser l’inclusion lors des sessions. >> Pour plus d’informations, consultez note page accessibilité et handicap : https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:3d96b4f6-8b8e-4899-8912-b7be08efffe8

Prochaines dates

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du 20/11/2025 au 11/12/2025 distance
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du 05/02/2026 au 26/02/2026 distance
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du 12/03/2026 au 26/03/2026 distance