E. METTRE EN OEUVRE UN PROJET D’EVALUATION DE LA QUALITE D’ACCUEIL
Formation créée le 22/09/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiE. METTRE EN OEUVRE UN PROJET D’EVALUATION DE LA QUALITE D’ACCUEIL
Cette formation de 1 jours (7h) a pour objectif d’accompagner les professionnels de la petite enfance dans la compréhension et la mise en œuvre du projet d’évaluation de la qualité d’accueil conformément au décret 2025-304 et aux référentiels nationaux. La formation allie réflexion, mise en pratique et production d’outils, afin de soutenir une démarche de qualité durable et adaptée à chaque structure.
Version PDFObjectifs de la formation
- Identifier les exigences légales (article R. 2324-29, décret 2025-304) et les référentiels nationaux à mobiliser.
- Construire un projet d’évaluation structuré (objectifs, indicateurs, méthodes).
- Mettre en place un suivi continu et des actions correctives mesurables.
- Impliquer les professionnels et les familles dans la démarche qualité.
- Élaborer un plan d’action pour améliorer la qualité d’accueil dans sa structure.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Directeur.trice.s de crèches
- Responsables en crèches
- Coordinateur.trice.s petite enfance
- Responsables services petite enfance
Prérequis
- Disposer d'un ordinateur et d'une connexion internet suffisante pour les formations en distanciel
- Avoir des connaissance en petite enfance et les crèches
Contenu de la formation
Introduction
- Rappel du décret 2025-304 : obligation de projet d’évaluation
- Charte nationale pour l’accueil du jeune enfant (arrêté du 23 septembre 2021) : 10 principes applicables à tous les modes d’accueil (assistants maternels, crèches, accueil collectif, individuel).
- Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant (avril 2025) : document plus opérationnel qui décline des pratiques concrètes (relation à l’enfant, relation aux parents, environnements, pratiques organisationnelles, etc.).
- Lien avec le projet d’établissement et l’organisation mise en place
- Comprendre les enjeux de la qualité d’accueil au sein d’une crèche
- Méthodologie : Exposé interactif
Module 1 : Faire le point sur ses pratiques
- Valoriser ses points forts,
- Identifier ses marges de progression,
- Mettre en place des actions concrètes pour mieux répondre aux besoins des enfants et des familles.
- Méthodologie Brainstorming + partage d’expériences
Module 2 : les 6 Grandes thématiques à évaluer
- La relation à l’enfant
- La relation aux parents
- Qualité organisationnelle
- Prevention de la maltraitance/bientraitance
- Aménagements, qualité environnemental sécurité et santé de l’enfant, matériel et sanitaire
- Les pratiques éducatives et le développement de l’enfant
- Méthodologie Brainstorming + Atelier + partage d’expériences
Module 3 : Construire le projet d’évaluation
- Étapes : diagnostic initial → définition des objectifs → choix des indicateurs
- Définir les Indicateurs clés à partir des 6 grandes thématiques
- Méthodologie : Atelier pratique : création d’une grille d’indicateurs
Module 4 : Planifier et mettre en œuvre
- Rôles : direction, équipe, partenaires (CAF, PMI)
- Plan d’actions sur 1 à 3 ans
- Ressources nécessaires (temps, outils, formation)
- Méthodologie : Élaboration en sous-groupes d’un plan de mise en œuvre
Module 5 : Recueillir et analyser les données
- Méthodes : observations, questionnaires familles, auto-évaluation d’équipe
- Exemples d’outils de suivi (tableaux de bord) : grilles d’évaluation, modèles de questionnaires, de plan d’actions correctives, fiches de suivi,
- Méthodologie : Mise en situation : analyse de données fictives
Module 6 : Corriger et améliorer en continu
- Plan d’actions correctives
- Communication interne et auprès des familles
- Méthodologie : Construction d’un plan d’amélioration
Synthèse et plan d’action individuel
- Restitution des travaux de groupe
- Engagement personnel sur les premières étapes à mettre en place
- Méthodologie : évaluation à chaud
Équipe pédagogique
Marie- Sophie SAOUDI :
- Fondatrice et Directrice Horizon Crèche
- Formatrice certifiée AFNOR
- 20 ans d'expérience Petite enfance
- Experte en réglementation petite enfance, en gestion et pilotage des EAJE
Gaëlle BRENOT :
- Formatrice et consultante petite enfance
- 20 ans d'expérience en direction, gestion et organisation de crèches
- Experte en réglementation petite enfance, gestion, pilotage et RH en crèches,
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence / Emargement numérique
- QCM ou Quizz
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation ou classe virtuelle pour sessions en distanciel
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Mise à disposition en ligne de documents supports pendant et à la suite de la formation.
- Pédagogie active
- Ateliers collectifs
Qualité et satisfaction
Les formations Horizon Crèche en quelques chiffres depuis 2020 c'est :
> 1 698 Professionnels formés
> 23 054 heures de formations réalisées
> 20 formations proposées au catalogue
> Une Satisfaction générale de 9,5 / 10
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation
Délai d'accès
30 jours
Accessibilité
Accessibilité et délais d'accès L'offre de service présentée est accessible à tout public, rendre l’accès aux formations est une priorité de notre organisme de formation. Diverses compensations sont mises en place pour favoriser l’inclusion lors des sessions. >> Pour plus d’informations, consultez note page accessibilité et handicap : https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:3d96b4f6-8b8e-4899-8912-b7be08efffe8